1、积极引导法 　　引导幼儿从消极情绪向积极情绪转化，教给幼儿用乐观的心态看问题。

2、例如：笼子里的小鸟飞走了，幼儿非常难过，妈妈告诉他小鸟也想自己的妈妈了，它飞出去跟妈妈在一起，会很幸福，这样幼儿也为小鸟感到高兴，不再难过了。

(资料图)

3、事物都是有两面的，家长一定要引导幼儿积极乐观的面对问题，往好的一面努力。

4、一个乐观的孩子情绪一般都不会出现什么问题的。

5、 　　2、宣泄法 　　引导幼儿合理的宣泄自己的情绪。

6、幼儿处理消极情绪的能力还很弱，如果大人们不加以引导，使消极情绪郁积在孩子的心中得不到宣泄，会影响幼儿的身心健康。

7、当然我们也不能让孩子随便宣泄自己的情绪，我们要把握好一个度，我们要作科学的积极的引导，教给幼儿以正确的方式宣泄自己的负面情绪。

8、给幼儿宣泄的时间和空间，用心倾听，给予幼儿关爱、理解和疏导。

9、 　　3、游戏转移法 　　当幼儿产生负面的情绪时，我们鼓励幼儿进行游戏，做他感兴趣的事情，转移注意力。

10、在游戏中提高幼儿认知水平和处理问题的能力，产生积极的情绪，并且消除消极情绪的不良影响。

11、 　　4、暂时回避法 　　著名的行为主义心理学家斯金纳认为，成人对儿童某些行为和情绪的关注，会提高这些行为和情绪再次发生的频率。

12、因此，对幼儿的某些消极情绪，采取回避的方式更能减少它的发生。

13、比如:当幼儿因某些不合理要求达不到满足而产生消极情绪时，可以假装没看见，不予理会，因为此时你越理会越会就会幼儿觉得这种方法是有效的，成为他日后达到自己目的的手段。

14、 　　5、做孩子的榜样 　　首先父母是榜样，我们是如何表达自己的情绪的，这点很重要。

15、如果我们仔细观察一下孩子生气或者高兴时候的样子，你会很惊异地发现孩子的模样和父母很像，甚至举止都会很像。

16、在与孩子互动的过程中了解自己，察觉自己的情绪变化和掌控情绪的能力。

17、这样，我们就给孩子一个很好的榜样，告诉他如何处理类似问题。

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